Стратегии дисциплинирования
Обновлено: 14 сент.
📌 Сегодня поговорим о том, какие виды поведения ребёнка иногда можно игнорировать, что может происходить в начале применения этой стратегии и почему последовательность и спокойствие взрослого имеют большое значение.
Какие поведения можно игнорировать?
В некоторых ситуациях нежелательное поведение ребёнка может быть направлено на то, чтобы получить реакцию взрослого.
Например:
😝 гримасы и демонстративное поведение;😢 плач или нытьё, когда ребёнок пытается добиться желаемого;😠 слова, сказанные «сгоряча», чтобы вызвать эмоциональную реакцию взрослого.
Но игнорирование допустимо только тогда, когда поведение не представляет опасности для ребёнка или окружающих и не причиняет вреда.
Важно понимать: игнорировать нужно не ребёнка и не его эмоции, а определённое поведение, которое поддерживается вниманием взрослого.
🚨 Тревожные признаки
Если определённое поведение:
возникает очень часто;
отличается высокой интенсивностью;
сохраняется длительное время;
мешает ребёнку дома, в детском саду или школе;
существенно влияет на отношения с окружающими,
это может быть признаком эмоциональных или поведенческих трудностей.
В такой ситуации ребёнку необходима помощь и поддержка специалиста, а не простое игнорирование поведения.
⚠️ Что может произойти вначале?
Иногда после того, как взрослый перестаёт реагировать на определённое нежелательное поведение, оно временно становится более интенсивным.
Ребёнок может начать сильнее плакать, громче требовать, протестовать или чаще повторять то же действие.
Это может происходить потому, что привычная стратегия перестала приносить ожидаемый результат, и ребёнок пытается понять, изменится ли реакция взрослого.
Поэтому особенно важно сохранять спокойствие и последовательность.
Почему взрослым бывает трудно?
Игнорировать определённое поведение непросто, особенно когда эмоции ребёнка очень сильные.
👀 Плач, крик и протест вызывают у взрослого желание немедленно вмешаться, объяснить, убедить или уступить.
Именно в такие моменты особенно важно помнить о выбранной стратегии.
Если взрослый сначала игнорирует поведение, а после усиления плача всё-таки уступает, ребёнок может усвоить:
«Если я буду плакать или требовать сильнее, в конце концов получу желаемое».
✅ Последовательность имеет значение
❌ Если каждый раз менять свою реакцию, ребёнку сложнее понять границы.
✅ Если взрослый остаётся спокойным, последовательным и предсказуемым, со временем поведение, которое раньше помогало получать внимание или желаемое, может становиться менее частым.
При этом важно не оставлять ребёнка эмоционально одного. После того как он успокоится, можно восстановить контакт, поговорить о произошедшем и помочь ему найти более подходящий способ выразить свою просьбу или эмоцию.
⭐️ Если вам кажется, что это сложно, или вы узнали в этой ситуации себя — вы не одиноки.
В следующей публикации мы разберём реальные примеры, пошаговый алгоритм действий и поговорим о том, что делать после того, как ребёнок успокоился.
💬 Почему эффективное общение так важно?
Дисциплина работает лучше, когда она сопровождается уважительным и понятным общением.
Ребёнку важно расти в среде, где он может безопасно выражать свои эмоции, задавать вопросы, ошибаться и учиться взаимодействовать с окружающими.
1. Активное слушание
Уделяйте внимание тому, что говорит ребёнок. Старайтесь не перебивать и не спешить сразу давать советы.
Покажите, что вы слышите и понимаете его чувства:
«Я вижу, что ты расстроен».«Я понимаю, что ты сейчас злишься».
2. Открытые вопросы
Помогайте ребёнку рассказывать о своих мыслях и чувствах.
Вместо вопроса «Ты расстроился?» можно спросить:
«Что тебя расстроило?»«Что произошло?»«Как ты себя почувствовал?»
Такие вопросы помогают ребёнку постепенно развивать эмоциональную грамотность и навыки общения.
3. Учим выражать эмоции
Ребёнку важно знать, что злиться, расстраиваться, обижаться или испытывать разочарование — нормально.
Наша задача — научить его выражать эти эмоции безопасным способом.
Например:
«Ты можешь сказать: “Я злюсь”, вместо того чтобы кричать или бросать игрушки».
❤️ Главное
Эмоциональное воспитание ребёнка — это не стремление контролировать каждую его реакцию.
Это процесс, в котором ребёнок постепенно учится понимать свои чувства, соблюдать границы, выражать свои потребности и взаимодействовать с другими людьми.
Игнорирование некоторых видов поведения действительно может быть эффективной стратегией, но только при правильном применении и с учётом возраста, ситуации и особенностей ребёнка.
Если поведение вызывает беспокойство, становится слишком частым, интенсивным или продолжительным, важно не оставаться с этим один на один и обратиться за профессиональной помощью.
В Elistudio мы помогаем родителям лучше понимать поведение детей, выстраивать здоровые границы и развивать отношения, основанные на доверии, уважении и эмоциональной близости.
Комментарии